GALINDO MESSA, Martha Auxiliadora. Formación Docente desde la Perspectiva Transdisciplinaria hacia un Aprendizaje Significativo en la Educación Primaria. Revista Venezolana de Pedagogía y Tecnologías Emergentes, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 53–66, 2024. Disponível em: https://revistascespe.com/index.php/REVEPTE/article/view/29.. Acesso em: 3 dec. 2024.