MARTÍNEZ MORA, Dustin. Intervención Psicoeducativa en los Estudiantes con Trastorno Específico en el Aprendizaje en el Nivel de Educación Primaria. Revista Venezolana de Pedagogía y Tecnologías Emergentes, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 194–206, 2024. Disponível em: https://revistascespe.com/index.php/REVEPTE/article/view/34.. Acesso em: 21 nov. 2024.