La evaluación formativa a través del módulo cuestionario desde el aula virtual.
Mots-clés :
evaluación formativa, actividad cuestionario, plataforma de teleformación, aula virtualRésumé
La evaluación es un factor primordial en todo proceso educativo permitiendo la medición del nivel de logros y dificultades de los aprendizajes. Se realizó un estudio descriptivo, prospectivo, en el que participaron 19 estudiantes del 4to año de la Carrera Bioanálisis Clínico de la Facultad Enfermería-Tecnología de la Salud en Santiagode Cuba en el 1ersemestre del curso escolar 2020/2021. Con el objetivo de considerar los resultados de la aplicación de la actividad cuestionario para las evaluaciones sistemáticas.La utilización de la actividad cuestionario sustentada en la plataforma de teleformación Moodle constituyó una alternativa satisfactoria para realizar las evaluaciones frecuentes de la asignatura diagnóstico microbiológico, ya que permitió al docente percatarse en qué parte del contenido se debe profundizar, con cuantos intentos el estudiante logró las respuestas correctas, así como favoreció en los mismos el interés por el estudio y desarrollo de competencias para la autogestión de la información.
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© Leonor Aties López , Valía Dalgis Cordoví Hernández , Carmen Juana Burgal Cintra , Dariena Luna Aties (Autor/a) 2024
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