El Sujeto Investigador Transcomplejo Hacia Lo Transepistemológico dentro de la Gerencia

Auteurs-es

Mots-clés :

Transepistemologia, Transcomplejidad, transdisciplinariedad

Résumé

Para extender el análisis sobre el conocimiento general y sus formas de integración se pudiera partir desde cualquier disciplina, teoría y enfoque. Sin embargo, cada área del conocimiento tiene sus perspectivas epistemológicas emergentes propias, así como sus correspondientes implicaciones gnoseológicas, ideológicas y científico-metodológicas, de manera que desarrollar un estudio sobre la integración del saber presupone enfrentar el reto de transgredir las fronteras del objeto de estudio, sin menoscabar el papel de la ciencia y del investigador. Desde la postura de Ramírez del C, A (2016) en su discurso sobre ―El sujeto Investigador Transcomplejo en el Tránsito hacia lo Transepistemológico Gerencial‖; Se puede dilucidar que todavía hoy paradójicamente existe un aislamiento no confeso (la investigación y la epistemología). Este peculiar fenómeno genera la demanda de estudios que promuevan enfoques más integradores como los de la transdisciplinariedad y la transcomplejidad. En consecuencia, el objetivo del presente escrito consiste precisamente en sistematizar algunos fundamentos Transepistemológicos de estos enfoques desde una visión reflexiva del artículo.

Références

Balza, Antonio (2013). Pensar la Investigación Postdoctoral Desde Una Perspectiva Transcompleja. REDIT. Venezuela. Bunge, Mario (1980).

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Morin, Edgar (2001). Introducción al Pensamiento Complejo. Barcelona: Ed Gedisa

Schavino Nancy y Villegas Crisálida (2010). De la Teoría a la Praxis En el Enfoque Integrador Transcomplejo. Disponible en www.adeepra.org.ar/congresos/.../EIC/R0721_Schavino.pdf. Consultado Abril 2016.

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Villegas, Crisalida (2010). Investigación Transcompleja. De la Disimplicidad a la Transdisciplinariedad. Maracay Universidad Bicentenaria de Aragua.

Publié

2024-10-30

Numéro

Rubrique

Ensayo

Comment citer

Abreu Fuentes, J. R. . (2024). El Sujeto Investigador Transcomplejo Hacia Lo Transepistemológico dentro de la Gerencia. Revista Venezolana De Pedagogía Y Tecnologías Emergentes, 4(2), 126-141. https://revistascespe.com/index.php/REVEPTE/article/view/37