Aprender hacer investigación desde el pensamiento transcomplejo

Resumen

Frente a la pregunta ¿cómo hacer investigación transcompleja? El ensayo tiene propósito divulgar una experiencia práctica de como aprender a investigar desde el pensamiento transcomplejo. La metodología empleada fue la sistematización de experiencias, producto de un taller realizado para responder la interrogante, con el aporte de un grupo de profesores universitarios de la UNITEC. Se obtuvo como resultados los informes escritos que sirvieron de base para concluir: que no existe una vía única para investigar desde esta perspectiva, que se requiere un cambio de pensamiento que se manifiesta en un nuevo lenguaje, evidenciado en títulos de investigaciones que rompan los cánones tradicionales, por unos más amigables y atractivos, producto de la razón y la emoción; un entramado teórico transdisciplinario de complementariedad de teorías y enfoque; así como la sinergia producto de la intercolaboración entre actores, métodos y técnicas, reinventando la producción de conocimientos en la universidad, en búsqueda de la transformación de la sociedad.