REVEPTE

Nueva revista en un universo de publicaciones científico-electrónicas ya existentes

Abstract

El despertar de una publicación científica siempre genera expectativas. De esas que conllevan a formular interrogantes de buen y mal juicio, como: ¿De qué trata? ¿Qué aporta? ¿Quiénes la dirigen? ¿A quiénes les compete? Cuestionamientos que develan asuntos de forma pero escasamente de contenido y la profundidad es una de las características que persigue el comité editorial de REVEPTE. Es así que el nacimiento de la Revista Venezolana de Pedagogía y Tecnologías Emergentes, convoca a socializar aspectos indisolublemente relacionados con las Ciencias Pedagógicas y de la Educación, que desde el contexto venezolano, pero con carácter internacionalizante, alude a las implicaciones de las tecnologías y trasciende a los aportes de las ciencias sociales a este particular. Egresados de una formación internacional de miembros de Staff, en presencia de especialistas de Bases de Datos Internacionales, REVEPTE cuenta con un comité de lujo: especialistas en ciencias de la información, doctores en Educación y Pedagogía, así como posdoctores en estas ramas del conocimiento, que apoyan un nacimiento con calidad. La decisión de concebir esta “criatura” tuvo como previa importantes y acalorados debates académicos, que devinieron desde la tortuosa definición del nombre, hasta sus contenidos esenciales; pero indudablemente el resultado es meritorio.