La educación colonial en las siete partidas del Rey Alfonso el Sabio

Autores/as

Palabras clave:

educación inca, educación colonial, métodos enseñanza, legislación educativa colonial, Alfonso el sabio

Resumen

En este artículo estudiamos la imposición del sistema educativo español en las colonias de España en el Virreinato del Perú, con breve análisis de la educación Inca, el papel de quipucamayoc y amawtas, responsables de administrar los quipos y la memoria oral. El nuevo orden colonial instruyó transcribir las informaciones de los quipucamayoc, destruyó los quipus, impuso la lengua castellana y la cultura letrada; que sustituyeron al quechua y el quipu, el escribano reemplazó al quipucamayoc y el cronista al amawta. El estudio se basa en el análisis de las Siete Partidas del Rey Alfonso El Sabio, con énfasis en la Segunda Partida que mediante diez leyes implantó el nuevo sistema educativo colonial. El resultado fue un sistema educativo elitista y excluyente, destinado a hijos de españoles y de caciques indígenas, dejando marginada a población de sectores populares e indígena. Muchas instituciones educativas de esa época superviven en la actualidad

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Publicado

2024-10-26

Número

Sección

Ensayo

Cómo citar

Oporto Ordóñez, L. (2024). La educación colonial en las siete partidas del Rey Alfonso el Sabio. Revista Venezolana De Pedagogía Y Tecnologías Emergentes, 4(2), 67-82. https://revistascespe.com/index.php/REVEPTE/article/view/23