EDUCAR EN CONTEXTO DE TECNOLOGÍAS EMERGENTES
Mots-clés :
educación, emergencia, investigación, tecnologíasRésumé
En la sociedad globalizada y tecnológica, las interrelaciones e interacciones entre las disciplinas y los sistemas tecnológicos, generan singularidades que impactan la educación en las formas de docencia y de aprender. De ahí que, el artículo se plantea describir las nuevas formas de educar en el contexto de las tecnologías emergente, producto de una hermeneusis de documentos y la experiencia de las autoras, lo cual permitió concluir que frente a la complejidad y diversidad del mundo, la nueva educación debe caracterizarse por la apertura al diálogo, en un proceso de hibridación, entre formas de conocimiento, disciplinas, enfoques, métodos, modalidades y tecnologías, en una actitud de cuestionamiento y debate permanente para abordar realidades que desafían al hombre contemporáneo.
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© Crisálida Villegas, Nohelia Alfonzo (Autor/a) 2021
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